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�数据安全技术 数据分类分级规则》国家标准适用于规范各行业各领域、各地区、各部门和数据处理者开展数据分类分级工作。数据分级的目的是保护数据安全，根据数据在经济社会发展中的重要程度，以及一旦遭到泄露、篡改、损毁或者非法获取、非法使用、非法共享，对国家安全、经济运行、社会秩序、公共利益、组织权益、个人权益造成的危害程度，将数据从高到低分为核心数据、重要数据、一般数据三个级别。核心数据主要包括关系国家安全重点领域的数据，关系国民经济命脉、重要民生、重大公共利益的数据，经国家有关部门评估确定的其他数据。重要数据是指特定领域、特定群体、特定区域或达到一定精度和规模的，一旦被泄露或篡改、损毁，可能直接危害国家安全、经济运行、社会稳定、公共健康和安全的数据。仅影响组织自身或公民个体的数据一般不作为重要数据。一般数据是核心数据、重要数据之外的其他数据。

此次大众篆刻体验活动，既保留了篆刻艺术的传统韵味，又赋予其现代审美和创新价值。北京市少年宫副主任张京华表示，此次活动不仅让同学们领略到传统文化之美，掌握了篆刻技艺知识，还让他们感受到传统文化与科技结合散发出的创新魅力，让中华文化得以在年轻一代中延续传承，为篆刻艺术的传承与发展注入了更多生机和活力。(完)

在主论坛主旨报告环节，来自新加坡南洋理工大学、越南社会科学翰林院、澳门科技大学、北京大学、对外经贸大学、复旦大学、华南理工大学等10位国内外知名学者专家，结合本届论坛主题和各自领域里中国—东盟相关的最新研究成果进行大会分享和深入探讨。

从“跟跑”“并跑”再到“领跑”，一个曾经连铁钉和火柴都要进口的国家，用几十年时间走完了西方发达国家几百年走过的工业化历程，建成全球最完整、规模最大的研发体系和工业体系，进入创新型国家行列。

第二，教师发挥着示范引领作用。其一，教师是人之模范。向师性是师生关系的基本样态，这种特征在小学阶段最为明显。教师一方面是知识的传授者，另一方面是行为的示范者。所谓为人师表、言传身教所指就是教师在思想品德、为人处世等方面的示范作用。因而，教师的一言一行不仅代表着个人意志，也体现教师职业属性的基本要求。由此，向师性从一种个体的心理倾向拓展为社会的心理期待，具有了价值引领属性。其二，教师是社会良知的守护者。如果说，父母是人类种族生命延续的自然基础的话，教师则是人类文明传承与文化创新的关键。教育的功能是知识传递与文化传承，是科技创新与价值引领。有人说，在世界上有三种职业守护着社会良知，即医生、警察和教师。医生以人道主义精神，救死扶伤，医病医人医天下；警察扬善惩恶，维护社会正义；教师则以教育之爱、园丁精神浇灌着人类的希望，呵护着人才成长。一旦教师职业的神圣性被亵渎，社会良知的底线就会受到冲击，学生对教师的尊重和敬仰之情也会荡然无存。

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